关于开展“两学一做”学习安排的具体方案

    为推进全面从严治党，根据《中共长乐市委办公室印发<关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案>的通知》（长委办〔2016〕36号）要求，按照区分层次、有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得实效，促进全体党员自觉尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，做合格共产党员，现就学习安排提出如下具体方案。

一、关于中心全体党员学习要求

要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

1.学习党章党规

学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

2.学习系列讲话

以《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》和《摆脱贫困》《实干才能梦想成真——习近平同志在福州工作期间倡导践行“马上就办”纪实》和习近平总书记关于“马上就办”重要论述等为基本教材，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，学习领会习近平总书记对福建、福州工作的一系列重要指示精神，以及在福州工作时的重要思想观点，传承和弘扬总书记在福州工作期间倡导的“四个万家”、“马上就办”等优良传统作风，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作；（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德；（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

3.重点解决的问题

（1）坚定共产党人理想信念。重点解决中心一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在生产工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

（2）牢固树立党的意识、党员意识。重点解决中心一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼，听党话、跟党走，在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。

（3）强化党的宗旨意识。重点解决中心一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切联系群众，真心对群众负责，热心为群众服务，在扶贫济困中发挥作用，用实际行动赢得群众信任和拥护。

（4）积极践行社会主义核心价值观。重点解决中心一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动群众。

（5）在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决中心一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。积极适应经济发展新常态，认真践行新发展理念，奋发有为干事创业，立足本职岗位做好工作。

二、学习方式方法

要突出经常性教育的特点，坚持以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实“三会一课”、民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托，用好网络等渠道，在融入经常、融入日常上下功夫，更好改造主观世界和客观世界。要与学习党的历史结合起来，用好我市南阳革命基点村等红色资源，弘扬党的优良传统和作风，使之成为党员干部的精神动力。要注重联系党员干部思想和工作实际，坚持正面教育与反面警示相结合，以先进典型为镜，以反面典型为戒。要因地制宜、因人施策，防止一锅煮、一刀切、大水漫灌，防止形式主义、走过场，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记来评判学习教育的成效。

1.个人自学。领导干部要读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。党支部根据实际情况，区分层次、区分对象，对党员提出自学要求，增强针对性和实效性。

2.集中学习讨论。以党支部大会、支委会等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨。党支部召开全体党员会议，组织党员围绕专题学习讨论。党小组定期组织党员集中学习。第一个专题“坚定理想信念、增强‘四种意识’”（时间安排在4-6月）；第二个专题“坚守纪律底线、培养高尚情操”（时间安排在7-9月）；第三个专题“坚持根本宗旨、发挥党员作用”（时间安排在10-12月）。每个专题学习讨论安排若干名党员作重点发言，其他党员互动交流。学习讨论题目要既紧扣主题、又紧贴实际，体现不同群体党员特点，让党员学得进去、议得起来。在开展“两学一做”过程中，中心党员参加所在党组织集体学习的时间累计不少于12天。

3.讲好党课。党员领导干部要带头到所在党支部讲党课，到基层党组织讲党课。“七一”前后，党支部要结合纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。鼓励各支部书记、普通党员结合实际讲党课。

4.在线学习交流。充分利用各类网络媒体，及时推送学习内容。引导党员利用共产党员网、手机报、福州党建频道、“福州党教”微信易信平台和远程教育平台等开展学习。引导党员利用“党员e家”参加网络自主学习、互动交流和“三会一课”，鼓励党员线上线下同步开展学习教育，丰富形式内容，扩大学习教育覆盖面。

5.强化组织。党支部要切实承担起组织学习的主体责任。

6.坚持领导带头。中心领导班子、领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的总体效应。领导干部要学在前、做在前，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，不能搞“灯下黑”、搞“手电筒照人不照己”。要严格执行双重组织生活等党内生活的各项制度，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头履职尽责、立足岗位作贡献，发挥带学促学作用，推动整个学习教育扎实有效开展。

7.注重统筹兼顾。要进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任，鼓励基层党支部和党员干事创业、开拓进取。要把开展“两学一做”学习教育放到协调推进“四个全面”战略布局和贯彻落实五大发展理念中来，与做好全市改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本单位后勤重点工作结合起来，坚持两手抓、防止“两张皮”。